| Home | Grammar | Phonetics | Phrases | Vocabulary | Idioms | Writing | Miscellany | Kids | Hobby | Messages |
Statements, or declarative sentences, can be in the form of simple, compound, or complex sentences.
This article describes standard word order in simple declarative sentences. Word order in compound sentences and complex sentences is described in Basic Word Order and Word Order in Complex Sentences in the section Grammar. Examples comparing standard word order and inverted word order can be found in Inversion in the section Miscellany.
Statements in the form of simple sentences are divided into unextended sentences and extended sentences. There are five parts of a sentence: the subject, the predicate, the object, the attribute, the adverbial modifier. The rules of word order indicate where their place in the sentence is.
Standard word order in simple unextended declarative sentences is SUBJECT + PREDICATE.
Anna teaches.
Time flies.
We are reading.
He will understand.
Standard word order in simple extended declarative sentences is SUBJECT + PREDICATE + object + adverbial modifier.
Anna teaches mathematics.
Tom has returned my books.
We are reading a story now.
He will understand it later.
Adverbial modifiers are normally placed at the end of the sentence after the object (or after the verb, if there is no object). Attributes (adjectives, numerals, pronouns) usually stand before their nouns, and attributes in the form of nouns with prepositions are placed after their nouns.
Anna has classes on the second floor.
Tom has worked here for ten years.
He wrote two interesting articles about football.
The subject is placed at the beginning of the sentence and is usually expressed by a noun or a pronoun. The subject group may include an article and an attribute.
Monkeys like bananas.
He writes short stories.
That student is from Rome.
Tom and Anna live in Boston.
His little son is learning to read.
The subject is placed after the verb in the structure "there is, there are" which is used when you want to say WHAT is in some place.
There is a table in the room.
There are two books on the table.
There was a car in front of the house.
The predicate stands after the subject and is usually represented by a main verb or by the combination of an auxiliary or modal verb with a main verb. Negative forms of auxiliary verbs can be full or contracted.
She likes chocolate.
I work at a small hotel.
The children are reading and writing new words.
She does not know him.
He hasn't bought a car yet.
You shouldn't do it.
We are not going to buy a new house this summer.
The verb "be" as a linking verb may be followed by a noun, an adjective, a numeral, or a pronoun as part of the predicate. (The use of the verb "be" is described in The Verb BE in the section Grammar.)
I am a teacher.
Tom is young.
The tea is too hot.
She was twenty.
He isn't a doctor.
This isn't she.
There are direct objects (without a preposition) and indirect objects (with or without a preposition). The object is placed after the main verb. If there are two objects after the verb, the word order is first the direct object, then the object with preposition.
Tom collects stamps.
He likes reading.
He likes to read.
He is waiting for a bus.
She gave two books to her brother.
Liz asked the boy about his father.
She made soup, salad, and roast beef for dinner.
Some transitive verbs (for example, bring, give, offer, sell, send, show, tell) are often followed by two objects without prepositions. In this case, the order after the verb is first the indirect object (without a preposition), then the direct object. Examples:
She gave him two books.
They offered me a good job.
He sent her a present.
The teacher told the students a story.
Attributes expressed by adjectives (or by pronouns, participles, numerals, nouns in the possessive case) usually stand before their nouns, i.e., before the noun in the subject, in the object, or in the adverbial modifier. Examples:
A good writer should know many things.
My old dog liked fresh apples.
We threw out several broken chairs.
Four students passed that difficult test.
The doctor's new house is near a large park.
If there are several adjectives before a noun, a more specific adjective is placed closer to its noun than a more general adjective.
She bought a green sweater.
She bought a nice green woolen sweater.
Chicago is a big city.
Chicago is a beautiful big clean city.
My daughter likes soft blue, gray, and green colors.
My daughter likes soft gray, green, and blue colors.
Attributes in the form of a noun with a preposition or structures with participles are placed after the noun that they modify.
She bought a silk blouse with long sleeves.
Chicago is a big city in the Midwest.
I took the bus going through Springfield.
The waiter threw out the chairs broken in yesterday's fight.
Adverbial modifiers of place, time, frequency, manner are often expressed by adverbs or by nouns with prepositions and are placed at the end of the sentence after the main verb or after the object if there is an object.
Adverbial modifiers of place
They live on Main Street.
The bedrooms are upstairs.
I went across the bridge.
She has to go to the bank.
They spent their vacation at the lake.
Adverbial modifiers of time
I'm going to see him tomorrow.
I spoke to him an hour ago.
He saw her before leaving.
I went to work after class.
She was sick yesterday.
The meeting was at ten o'clock last Friday.
Adverbial modifiers of frequency
She visits them sometimes.
They go to concerts often.
He calls her every day.
He writes to her regularly.
She goes shopping once or twice a week.
Adverbial modifiers of manner
He drives very fast.
He closed the door slowly.
He ate the food hungrily.
We came here by train.
He opened the door with a key.
Adverbial modifiers consisting of two or more words are placed at the end of the sentence after the main verb (or after the object, if any). Possible positions of adverbial modifiers of time and frequency consisting of one word are described below.
One-word adverbs of frequency "often, frequently, rarely, regularly, sometimes" are often placed between the subject and the main verb in the simple tenses but may also be placed after the main verb (or after the object, if any).
He often goes to the park.
He goes to the park often.
We rarely buy food in that store.
He frequently visited them last year.
He visited them frequently last year.
Adverbs of frequency "usually, always, never, seldom" are placed between the subject and the main verb in the simple tenses but are usually placed after the verb "be".
They seldom talk about it.
She usually buys bread, cheese, and milk in this grocery store.
He always asks me this question.
He is always late.
He is never home before seven.
One-word adverbs of time "already, just, never, ever" are placed between the two parts of the predicate in the perfect tenses, though "already" can also stand after the main verb.
She has already left.
She has left already.
She has just called me.
I have never been to Mexico.
Have you ever seen this film?
They had already left for London by the time he arrived in Paris.
If there are two auxiliary verbs in a tense form, the adverb is usually placed after the first auxiliary verb. "Already" may also stand after the second auxiliary verb, for example, in the Future Perfect.
He has never been asked such questions.
He may already have called them.
His plane will already have landed by the time we get to the airport.
He will have already left for London by Friday.
Some one-word adverbs of time or frequency, for example, "today, tomorrow, yesterday, sometimes, usually", are sometimes placed at the beginning of the sentence before the subject (usually for emphasis).
Yesterday I talked to Jim.
Tomorrow we are leaving.
Suddenly the rain started.
Sometimes she stays at this hotel for a few days.
Usually, she has a cheese sandwich in the morning, but today she is eating scrambled eggs for breakfast.
Two-word adverbs and adverbial modifiers with prepositions are placed at the end of the sentence after the verb (or after the object, if any). If there are several adverbial modifiers, the adverbial modifier of place is usually placed before the adverbial modifier of time.
They stayed in his house for about an hour.
Professor Benson usually has two classes at the university every day.
My new neighbors often read a good book in their garden after breakfast.
He arrived in Vienna by train at 7:00 a.m. on Thursday.
Повествовательные предложения могут быть в виде простых, сложносочиненных или сложноподчиненных предложений.
Эта статья описывает стандартный порядок слов в простых повествовательных предложениях. Порядок слов в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях описан в статьях "Basic Word Order" и "Word Order in Complex Sentences" в разделе Grammar. Примеры, сравнивающие стандартный и обратный порядок слов, можно найти в статье "Inversion" в разделе Miscellany.
Простые повествовательные предложения делятся на нераспространенные предложения и распространенные предложения. Есть пять членов предложения: подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство. Правила порядка слов указывают, где их место в предложении.
Стандартный порядок слов в простых нераспространенных повествовательных предложениях: подлежащее + сказуемое.
Анна преподает.
Время летит.
Мы читаем.
Он поймет.
Стандартный порядок слов в простых распространенных повествовательных предложениях: подлежащее + сказуемое + дополнение + обстоятельство.
Анна преподает математику.
Том вернул мои книги.
Мы читаем рассказ сейчас.
Он поймет это позже.
Обстоятельства обычно ставятся в конце предложения после дополнения (или после глагола, если дополнения нет). Определения (прилагательные, числительные, местоимения) обычно стоят перед своими существительными, а определения в форме существительных с предлогами ставятся после своих существительных.
У Анны занятия на втором этаже.
Том проработал здесь десять лет.
Он написал две интересные статьи о футболе.
Подлежащее ставится в начале предложения и обычно выражено существительным или местоимением. Группа подлежащего может включать артикль и определение.
Обезьяны любят бананы.
Он пишет короткие рассказы.
Тот студент – из Рима.
Том и Анна живут в Бостоне.
Его маленький сын учится читать.
Подлежащее ставится после глагола в конструкции "there is, there are", которая употребляется, когда вы хотите сказать, ЧТО именно находится в каком-то месте.
В комнате (находится) стол.
На столе (есть) две книги.
Перед домом был автомобиль.
Сказуемое стоит за подлежащим и обычно представлено основным глаголом или комбинацией вспомогательного или модального глагола с основным глаголом. Отрицательные формы вспомогательных глаголов могут быть полными или сокращенными.
Она любит шоколад.
Я работаю в маленькой гостинице.
Дети читают и пишут новые слова.
Она не знает его.
Он еще не купил машину.
Вам не следует этого делать.
Мы не собираемся покупать новый дом этим летом.
За глаголом "be" как за глаголом-связкой может следовать существительное, прилагательное, числительное или местоимение как часть сказуемого. (Употребление глагола "be" описано в статье "The Verb BE" в разделе Grammar.)
Я (есть) учитель.
Том молодой.
Чай слишком горячий.
Ей было двадцать.
Он не врач.
Это не она.
Есть прямые дополнения (без предлога) и косвенные дополнения (с предлогом или без предлога). Дополнение ставится после основного глагола. Если есть два дополнения после глагола, порядок слов такой: сначала идет прямое дополнение, затем дополнение с предлогом.
Том собирает марки.
Он любит чтение.
Он любит читать.
Он ждет автобус.
Она дала две книги своему брату.
Лиз спросила мальчика о его отце.
Она приготовила суп, салат и ростбиф на обед.
За некоторыми переходными глаголами (например, принести, дать, предложить, продать, послать, показать, рассказать) часто следуют два дополнения без предлогов. В этом случае после глагола сначала идет косвенное дополнение (без предлога), а затем прямое дополнение. Примеры:
Она дала ему две книги.
Они предложили мне хорошую работу.
Он послал ей подарок.
Учитель рассказал студентам историю.
Определения, выраженные прилагательными (или местоимениями, причастиями, числительными, существительными в притяжательном падеже), обычно стоят перед своими существительными, т.е. перед существительным в подлежащем, дополнении или обстоятельстве. Примеры:
Хороший писатель должен знать много вещей.
Моя старая собака любила свежие яблоки.
Мы выбросили несколько сломанных стульев.
Четыре студента сдали тот трудный тест.
Новый дом доктора находится возле большого парка.
Если есть несколько прилагательных перед существительным, более конкретизирующее прилагательное ставится ближе к своему существительному, чем более общее.
Она купила зеленый свитер.
Она купила хороший зеленый шерстяной свитер.
Чикаго большой город.
Чикаго красивый большой чистый город.
Моя дочь любит мягкие голубые, серые и зеленые цвета.
Моя дочь любит мягкие серые, зеленые и голубые цвета.
Определения в виде существительного с предлогом или конструкции с причастиями ставятся после существительного, которое они определяют.
Она купила шелковую блузку с длинными рукавами.
Чикаго большой город на Среднем Западе.
Я сел на автобус, идущий через Спрингфилд.
Официант выбросил стулья, сломанные во вчерашней драке.
Обстоятельства места, времени, частоты действия, образа действия часто выражены наречиями или существительными с предлогами и ставятся в конце предложения после основного глагола или после дополнения, если есть дополнение.
Обстоятельства места
Они живут на Главной улице.
Спальни наверху.
Я перешел через мост.
Она должна пойти в банк.
Они провели свой отпуск у озера.
Обстоятельства времени
Я собираюсь увидеться с ним завтра.
Я говорил с ним час назад.
Он виделся с ней перед уходом.
Я пошел на работу после занятия.
Она была больна вчера.
Собрание было в десять часов в прошлую пятницу.
Обстоятельства частоты действия
Она их навещает иногда.
Они ходят на концерты часто.
Он звонит ей каждый день.
Он пишет ей регулярно.
Она ходит за покупками раз или два в неделю.
Обстоятельства образа действия
Он водит (машину) очень быстро.
Он закрыл дверь медленно.
Он с жадностью съел еду.
Мы приехали сюда поездом.
Он открыл дверь ключом.
Обстоятельства, состоящие из двух и более слов, ставятся в конце предложения после основного глагола (или после дополнения, если оно есть). Возможные варианты расположения обстоятельств времени и частоты действия, состоящих из одного слова, описаны ниже.
Состоящие из одного слова наречия частоты действия "often, frequently, rarely, regularly, sometimes" часто ставятся между подлежащим и основным глаголом в простых временах, но могут также размещаться после основного глагола (или после дополнения, если оно есть).
Он часто ходит в парк.
Он ходит в парк часто.
Мы редко покупаем еду в том магазине.
Он часто навещал их в прошлом году.
Он навещал их часто в прошлом году.
Наречия частоты действия "usually, always, never, seldom" ставятся между подлежащим и основным глаголом в простых временах, но обычно ставятся после глагола "be".
Они редко говорят об этом.
Она обычно покупает хлеб, сыр и молоко в этом продуктовом магазине.
Он всегда задает мне этот вопрос.
Он всегда опаздывает.
Его никогда нет дома раньше семи.
Состоящие из одного слова наречия времени "already, just, never, ever" ставятся между двумя частями сказуемого в перфектных временах, хотя "already" может также стоять после основного глагола.
Она уже уехала.
Она уехала уже.
Она только что мне звонила.
Я никогда не бывал в Мексике.
Вы когда-либо видели этот фильм?
Они уже уехали в Лондон к тому времени, как он прибыл в Париж.
Если во временной форме два вспомогательных глагола, наречие обычно ставится после первого. "Already" может также стоять после второго вспомогательного глагола, например, во времени Future Perfect.
Ему никогда не задавали таких вопросов.
Он, возможно, уже позвонил им.
Его самолет уже приземлится к тому времени, как мы доберемся до аэропорта.
Он уже уедет в Лондон к пятнице.
Некоторые состоящие из одного слова наречия времени и частоты действия, например, "today, tomorrow, yesterday, sometimes, usually", иногда ставятся в начале предложения перед подлежащим (обычно для эмфатического выделения).
Вчера я поговорил с Джимом.
Завтра мы уезжаем.
Неожиданно начался дождь.
Иногда она останавливается в этой гостинице на несколько дней.
Обычно она ест бутерброд с сыром утром, но сегодня она ест яичницу на завтрак.
Наречия из двух слов и обстоятельства с предлогами ставятся в конце предложения после глагола (или после дополнения, если оно есть). Если есть несколько обстоятельств, то обстоятельство места обычно ставится впереди обстоятельства времени.
Они оставались в его доме примерно час.
Профессор Бенсон обычно имеет два занятия в университете каждый день.
Мои новые соседи часто читают хорошую книгу в своем саду после завтрака.
Он приехал в Вену поездом в семь часов утра в четверг.
Word order in English declarative sentences. Place of the subject, predicate, object, attribute, adverbial modifier.
Порядок слов в английских повествовательных предложениях. Место подлежащего, сказуемого, дополнения, определения, обстоятельства.